Das virtuelle Gymnasium:

Biologie

Lehrplan Klasse 5

Projekt:
virtuelle
Schule

Unten findet man meine Internetmaterialen in den Lehrplan des allgemeinbildenen Gymnasiums von Baden-Württemberg eingearbeitet. Darüber hinaus sollen über Links nach und nach die lehrplangeeigneten Seiten im Internet mit einbezogen werden, so dass eine lehrplanbezogene Linksammlung entsteht.
Dies ist als einer der ersten Schritte in Richtung zu einem virtuellen Gymnasium gedacht.

Unter den einzelnen Lehrplaneinheiten sind nur die Ziele und Inhalte, nicht jedoch die Hinweise, aufgeführt.

Die Unterrichtselemente
sind nach den folgenden
Kategorien aufgenommen:

Interaktiver Kurs
Interaktive Übung
Interaktives Versuchsblatt
Kurs
Text
Text + Bild
Versuchsblatt

5. Klasse (Inhalte vollständig)
Lehrplaneinheit 1: Kennzeichen der Lebewesen
Die Schülerinnen und Schüler erfahren in dieser einführenden Lehrplaneinheit, dass der Biologieunterricht Kenntnisse über Lebewesen vermittelt und in geeignete Methoden zu deren Untersuchung einführt. Sie erfassen durch Beobachten und Vergleichen gemeinsame Merkmale der Lebewesen und gewinnen beim Umgang mit Lupe und Mikroskop erste Einblicke in biologische Arbeitsweisen.

Merkmale der Lebewesen
Zellen als Bausteine der Lebewesen

Untersuchung mit mit Lupe, Mikroskop

Das Mikroskop (hdm) [interaktiver Lückentext]

Die Pflanzenzelle (hdm) [interaktiver Lückentext]

Vermehrung von Zellen durch Teilung

Lehrplaneinheit 2: Der Körper des Menschens
Die Schülerinnen und Schüler sollen sich über grundlegende biologische Vorgänge in ihrem Körper und deren Bedeutung für die Gesundheit bewußt werden. Sie sollen sich in sachgerechter Sprache dazu äußern können. Eine sachliche und behutsame Hinführung zu Fragen menschlicher Geschlechtlichkeit bereitet sie auf Veränderungen während der Pubertät vor.

Erfahren der Umwelt durch die Sinne

Sehen und Hören

Das Auge (Blachut) [Interaktive Übung]
Das Ohr (Blachut) [Interaktive Übung]

Nervenleitung braucht Zeit (hdm) [interaktives Versuchsblatt]

Ernährung und Verdauung

Nährstoffe
Gesunde Ernährung
Weg der Speise, Lage der Verdauungsorgane (hdm) [interaktive Übung]

Die Verdauungsorgane

[Zahnpflege]
Verdauung

Blutkreislauf und Atmung (hdm) [interaktive Übung]

Die Atmung

Transport von Atemgasen und Nährstoffen

Körperhaltung und Bewegung

Skelett im Überblick (hdm) [interaktive Unterrichtseinheit]

Anatomie-Trainer: Skelett

Zusammenspiel von Skelett und Muskeln

Muskulatur am Oberarm

Haltungsschwächen, Haltungsschäden

Fortpflanzung und Entwicklung

Geschlechtsmerkmale

Entwicklung zum Erwachsenen II: männliche Geschlechtsorgane (hdm) [interaktive Unterrichtseinheit]

Entwicklung zum Erwachsenen III: weibliche Geschlechtsorgane (hdm) [interaktive Unterrichtseinheit]

Veränderungen in der Pubertät

Entwicklung zum Erwachsenen I: Veränderungen in der Pubertät (hdm) [interaktive Unterrichtseinheit]

Zeugung / Empfängnis
Pränatale Entwicklung
Schwangerschaft, Geburt
Angeborenes Verhalten und Bedürfnisse des Säuglings

Lehrplaneinheit 3: Säugetiere
Die Schülerinnen und Schüler lernen Säugetiere in ganzheitlicher Betrachtung kennen. Durch Vergleichen erfahren sie, wie Säugetiere durch Abwandlung von Körperbau und Verhalten an ihren Lebensraum angepaßt sind. Sie gewinnen eine erste Vorstellung, wie Anpassung entsteht. Auf der Grundlage ihrer Kenntnisse sollen sie Verantwortungsbewußtsein und Verständnis für Artenschutz und artgerechte Tierhaltung entwickeln.

Lebensbild eines Säugetiers

Zum Beispiel der Wolf (Rausch) [Kurs]

Säugetiere aus verschiedenen systematischen Gruppen unter vergleichendem Gesichtspunkt

Zum Beispiel der Wolf (Rausch) [Kurs]

Abwandlung von Körperbau und Verhalten als Anpassungen an den Lebensraum

Zum Beispiel das Pferdeskelett (hdm) [interaktive Lerneinheit]

[Zoobesuch]

Vom Aussterben bedrohte Tiere

Ursachen der Gefährdung:

Schutzmaßnahmen:

Erhaltung bzw. Wiederherstellung des Lebensraums

Haltung von Tieren

Arttypische Bedürfnisse und ihre Erklärung durch Abstammung
Besondere Verantwortung des Menschen für domestizierte Tiere

Über das Meerschweinchen ( ) [ ]

Lehrplaneinheit 4: Blütenpflanzen
Die Schülerinnen und Schüler erwerben durch Beobachten und Untersuchen Grundkenntnisse über den Aufbau von Blütenpflanzen und die Funktion ihrer Organe. In einfachen Experimenten erarbeiten sie Ablauf und Bedingungen wichtiger pflanzlicher Lebensvorgänge. Im Verlauf des Jahres lernen sie Blütenpflanzen ihrer Umgebung kennen.